Milate ellenika?

.
Wenn ich morgen früh aufwachte und plötzlich feststellte, daß ich perfekt Griechisch spreche, dann würde ich dem für die Sprache zuständigen Gott schon eine Pfingst-Kapelle oder einen (kleineren) Tempel stiften.

.

Aber ich bin nicht wundergläubig, nein, eher sogar pessimistisch. Und die Fähigkeit, Sprachen zu lernen, ist am besten entwickelt in der Kindheit oder Jugendzeit. Da habe ich zum Beispiel Englisch gelernt, und ich habe es ein Leben lang geübt.

(Und ganz am Rande … ich war sieben Jahre zusammen mit einer US-Amerikanerin, die so viel Deutsch konnte wie ich Griechisch kann, und die versuchte, ausgerechnet in Amsterdam holländisch zu lernen, ausgerechnet da …)

.

Die Kindheit ist bei mir schon lange her. Und erst mit vierzig Jahren habe ich gemerkt, daß sich bei mir das Thema Griechenland zu einer Art Besessenheit entwickeln würde … da war es für das Sprachenlernen schon etwas zu spät …

Und einen Haufen Überlebens-Substantive hat man ja immer im Kopf, alles was man im Restaurant braucht oder im Bus … und man kommt ja in der Regel in Griechenland mit Englisch immer gut durch … und ich erzähle ja auch unterwegs um Himmels Willen keinem Einheimischen, wie oft ich schon im Lande war!

.

Und was meine persönliche Frustrationstoleranz angeht … und Sprachenlernen braucht eine hohe Frustrationstoleranz … wenn ich (etwa durch einen Mißerfolg) in eine Streßsituation komme, dann vergesse ich sofort alles, was ich gelernt habe … “Der Wirt hat vergessen, einen Löffel mitzubringen! Mist Mist Mist, was heißt noch mal Löffel …?”

.

Ja, meine dementia ellenika …! Und dann reden die Griechen auch noch so schnell!

Das war’s eigentlich schon. Ach nee, doch noch das hier:

.

Eine Anekdote … nein, eher zwei kleine Schlüsselerlebnisse zum Thema Griechischkönnen:

.

Wir hatten auf Skopelos eine Engländerin kennengelernt … unsere zwei Privatzimmer teilten sich den Kühlschrank im Flur. Eines Tages vermißte sie eine Dose Ginger Ale aus dem Kühlschrank, klopfte bei uns … aber nein, wir waren unschuldig. Wenn sie nicht unbedingt Ginger Ale trinken wollte, dann könnten wir sie zu einem Retsina auf unsere Terrasse einladen …? Sie war einverstanden.

.

Janet kam aus Manchester, war Englischlehrerin, und arbeitete für eine Sprachschule in Komotini/Thrakien. In der Stadt Komotini gab es damals ungefähr fünf Leute, mit denen sie sich auf Englisch unterhalten konnte. Fünf. Das hieß … um Englischunterricht durchführen zu können, mußte sie Griechisch lernen. Sie mußte! Schon, um überhaupt noch KOMMUNIZIEREN zu können. (Nein, Internet gab es nicht, und das Telefonieren mit ihrem Freund in England kostete damals noch ein Vermögen …)

.

Sie war also ein halbes Jahr vor ihrer ersten Unterrichtsstunde in Komotini angekommen und hatte in 6 Monaten Einzel-Privatunterricht die Sprache gelernt “wie ein Baby”. Dann war sie soweit.

.

Sie war alleine nach Skopelos rübergekommen, zum Entspannen, und ging abends (aus guten Gründen) nicht gerne alleine weg. (In Komotini war es nicht anders.) Ob sie denn mit uns abends in die Taverne ginge? (Ja, der Laden ist reiseführerbekannt, der mit der Palme und dem Schwein in Pflaumensauce.) Sicher, gerne.

.

Die Augen des Wirtes, kürzen wir ihn mal auf L. ab, leuchteten hell auf, als wir mit unserer Begleitung kamen. Und nüchtern war er mal wieder “nicht so ganz”…

Janet war rotblondgelockt, sommersprossig, schlank, unter dreißig. Sehr attraktiv, und sie sah so harmlos aus, als wäre sie gerade eben mit großen grauen Augen und Blümchenkleid aus dem Flugzeug gefallen.

Leichte Beute …

.

L. übersetzte ihr ungefragt die Speisekarte ins Englische, kam ihr nah und näher, und wurde dabei scheinbar unangenehm im griechischen Begleittext zu seiner Übersetzung. Mich versteht ja sowieso keiner …

.

Janet schwieg lange, während er redete, während ihr Rückgrat steifer wurde, und ihr Gesicht finsterer. Dann legte sie los. Immer noch mit britischem understatement in ihren Antworten, aber in gepflegtem, flüssigem Griechisch. Ohne eine einzige Pause zum Überlegen. Er kriegte eine Portion Belehrung ab, als stände er vor seiner Bewährungshelferin …

.

Er war entsetzt, sie hatte alles verstanden, alles … auch alles, was unter die Gürtellinie gezielt war, und er kriegte jetzt gehörig was zu hören. Punkt für Punkt. Bis er mit gebeugtem Rücken, roten Ohren und tausend Entschuldigungen Richtung Küche abziehen durfte …

.

Sie grinste fröhlich, als er ging: “Ha, sehr schön, wenn man mal wieder sieht, daß sich ein halbes Jahr Arbeit gelohnt hat! Die Männer unter meinen Schülern sind nicht anders. Ich kenne jede Anspielung. Reine Selbstverteidigung, kann man nicht ignorieren … und beim Kontern trifft man besser den richtigen Ton, sonst sind sie noch beleidigt.”

.

L. schickte seinen Kellner zum Tellerauftragen. Aber er kam später noch einmal und fragte betont höflich, ob sie ihm erklären könnte, wo sie denn dieses Griechisch gelernt hätte. Von da an waren sie Freunde. Sie sei ja schlimmer als seine Mutter, gestand er am Ende, als er uns drei doppelte Brandies zum Abschied ausgab. Dieser Satz gefiel Janet sehr gut.

.

Sie kam morgens zu uns zum Kaffee auf unsere Terrasse. Sie hatte ein billiges Zimmer nach hinten zur Gasse raus (nur 2000 Drachmen). Eine malerische Gegend da, und immer dieser Soundtrack von den Gesprächen der Hausfrauen quer über die Straße, sowas fände ich immer so romantisch, ließ ich sie wissen …

Janet seufzt: “Hey, weißt du, über welche Banalitäten die sich jeden Morgen unterhalten? Du wirst es nicht wissen wollen. Sei bloß froh, daß das für dich nur der Soundtrack ist: Romantisches Griechendorf …”

.

Letzteres zum Trost für die linguistically challenged persons wie mich …

.

Für die Lehrer unter uns: Janet gab 16 Std./Woche Pflichtunterricht (200.000 Drachmen), dazu kamen Privatstunden (150.000 Drachmen, schwarz verdient) und eine Provision, falls sie einen neuen Schüler anwarb. Die Provision wurde ihr jedoch nur als “Anteil” am Schulkapital notiert.

.

Literatur:

Learn Greek in 25 years

(A crash course for the linguistically challenged)

Brian Church

Athinaika Nea, 1999, IBN 960-86395-1-4

.

28.01.08

Nachtrag: Gestern erreicht mich eine mail des Leiters eines Sprachinstituts aus Norddeutschland. Er veranstaltet Kurse auf der Insel Sifnos. Besonders motivierend sei dabei, daß man nicht in der VHS arbeite, sondern im Inselhinterland, wo man mit dem frisch Gelernten direkt mit Einheimischen in Kontakt kommen kann.

.

Klingt gut. Nun, das normale Gespräch im griechischen Hinterland fängt immer mit diesen vier Fragen an: “Wo kommen Sie her? Sind Sie verheiratet? Wie viele Kinder? Was für einen Beruf haben Sie?”

Es wäre höflich, diese Fragen auf Griechisch beantworten zu können. Das kann man sicher in dem mir empfohlenen Anfängerkurs auch erreichen. Aber … da fängt das richtige Gespräch doch erst an!

.

Und um das von den “einfachen Leuten” im Dorf zu erfahren, was ich wirklich wissen will, da muß ich schon verdammt viel mehr Griechisch können … Fragen über die Familien- und Dorfstruktur, über Subventionen und den Zerfall der Kleinbetriebe, über Trockenmauern und Beton, über Wasser und die Hilfskräfte aus Albanien, und was macht man hier bloß in der Wintereinsamkeit …?

.

Anfangs der 1980er war ich ein paar Mal in der Türkei unterwegs. Im Taurus, in Kappadokien, aber viel mehr in Städten wie Konya oder Nevsehir oder Antakya passiert es immer wieder, daß man von völlig fremden Menschen auf der Straße angesprochen wurde.

.

Manche wollten einem was verkaufen, andere fingen auf englisch (!) an, die bereits oben genannten Fragen zu stellen: “Where do you come from? Are you married? How many children? What is your profession?”

.

Immer wieder das gleiche Ritual, immer wieder. Irgendwann war man es leid. Auf meine leicht entnervte Frage an einen jungen Mann, warum er denn bloß diese Fragen stelle, kam die schlichte Antwort zurück: “Ich mache einen Englischkurs. Und ich hab hier doch sonst keinen, mit dem ich das üben kann!”

.

Wie geht es wohl den Leuten im Hinterland von Sifnos, wenn der Anfängerkurs im Dorf ausschwärmt? 🙂

.

Um nochmal auf die VHS zurückzukommen: Da gibt es einen Kurs in Heidelberg, die sind seit sehr sehr vielen Jahren in der gleichen Besetzung zusammen, und die lesen und interpretieren jetzt griechische Literatur, im Original. Das finde ich bewundernswert, aber jetzt mit so etwas anzufangen … dazu habe ich nicht mehr die Geduld und nicht die Zeit.

.

Aber lassen Sie sich von meinem Selbstmitleid nicht beeinflussen! Wenn Sie Griechisch lernen können, egal wo und wie, dann sollten Sie es auch tun!
.
ZURÜCK  ZUR STARTSEITE